Плакат правила техники безопасности

контрольная работа коммуникационные технологии

https://drive.google.com/file/d/0B0bPD8N1y-KSX014ZTRvSGZMMEE/edit?usp=sharing

10 класс презентация компьютер как средство автоматизации информационных процессов

https://drive.google.com/file/d/0B0bPD8N1y-KST0I5T3dYMjNnM1k/edit?usp=sharing

Html редактор

http://files.mail.ru/AFD62588100E4D4FAEE1E10C3CE801B3

практические работы 5 класс paint

http://files.mail.ru/4480C1624ABF4ED085286B85410A5EDF

6-7 класс практическая power point

http://files.mail.ru/88C25B3DB4924ED98B21750AE1560D70

Электронная коммерция в Интернете. Библиотеки, энциклопедии и словари в Интернете. 10 класс

презентацмя к уроку

Понятие алгоритма. Примеры алгоритмов. Свойства

план урока

Учебник HTML

Учебник HTML

Контрольная программирование 9 класс

http://yadi.sk/d/Th3b8n3EKeXaW

учебника Pascal abc

http://yadi.sk/d/fW_CzhDwJzuHp

Электронная коммерция урок в 8 классе

http://yadi.sk/d/uQrOFi86JstQb

Создание таблиц для баз данных microsoft acces 2010

http://yadi.sk/d/xTVExAVoHz6s8

относительные и абсолютные ссылки excel презентация+практическая работа

http://yadi.sk/d/Z_iNgj3rHnrsQ

практическая

Сервисы Интернета. Презентация

http://yadi.sk/d/3ENjya0MHnYor

Урок "Электронная почта" 9 класс

http://yadi.sk/d/SCTya9qBHfVbY

Foxit reader

Легковесная, высокопроизводительная и многофункциональная программа просмотра PDF, которая позволяет открывать, просматривать и распечатывать любые PDF-файлы. В отличие от других бесплатных программ просмотра PDF, она позволяет создавать PDF-документы, совместно работать над ними и т. д. 
http://yadi.sk/d/4s8VL8tmHaTYW

Учебник Pascal ABC

http://yadi.sk/d/1JKI1h89HaLuL

Понятие переменной Практическая работа

http://yadi.sk/d/EEPx1pbeHP7oc

Pascal ABC

Система Pascal ABC предназначена для обучения программированию на языке Паскаль и ориентирована на школьников и студентов младших курсов.

Эта система призвана осуществить плавный переход от простейших программ к модульному, объектно-ориентированному, событийному и компонентному программированию. Многие концепции в Pascal ABCсознательно упрощены, что позволяет использовать их на более ранних этапах обучения. Например, модуль графики обходится без объектов, хотя его возможности практически совпадают с графическими возможностями Borland Delphi.

Простейшие событийные программы также можно писать без объектов, пользуясь лишь процедурными переменными. Даже в консольных программах можно создавать таймеры и звуки, которые реализованы без использования объектов. Модули устроены практически так же, как и основная программа: отсутствует разделение на секцию интерфейса и секцию реализации. Тела методов можно определять непосредственно внутри классов, что позволяет создавать классы практически сразу после изучения записей, процедур и функций. Имеется модуль контейнерных классов (динамические массивы, стеки, очереди, множества), а также библиотека визуальных компонентов.

Компилятор Pascal ABC не генерирует исполняемый код в виде .exe-файла, а создает в результате компиляции дерево программы в памяти, которое затем выполняется с помощью встроенного интерпретатора.

В систему Pascal ABC интегрирован электронный задачник Programming Taskbook (автор М.Э.Абрамян), содержащий 1000 задач разного уровня сложности и охватывающий все основные разделы базового курса программирования: от скалярных типов и управляющих операторов до составных структур данных, рекурсивных алгоритмов и указателей. Электронный задачник обеспечивает генерацию исходных данных для каждого задания, проверку правильности решения, а также ведение протокола выполнения заданий. Использование электронного задачника существенно ускоряет процесс выполнения заданий, так как избавляет учащегося от дополнительных усилий по организации ввода-вывода.

Предоставляя учащемуся готовые исходные данные, задачник акцентирует его внимание на разработке и программной реализации алгоритма решения заданий.

В системе Pascal ABC реализованы известные учебные исполнители "Робот" и "Чертежник". Более 300 заданий для этих исполнителей удачно дополняют начальные разделы задачника Programming Taskbook.

Для возможности выполнения заданий, встроенных в систему Pascal ABC, ее необходимо зарегистрировать. Демо-версия, не требующая регистрации, позволяет выполнить 86 учебных заданий из различных разделов задачника Programming Taskbook.




http://pascalabc.net/downloads/P_ABCNETSetup17.exe

Переменные и их типы (видеоурок)

http://www.youtube.com/watch?v=L0PgVrlDNCw&feature=player_embedded

Презентация "Безопасный интернет"

http://yadi.sk/d/7JBMP4K8HNzSy

Системный подход в моделировании

http://yadi.sk/d/7nyR9IB9HNqGr

Информационные ресурсы интернет

http://yadi.sk/d/K4jXlANZHNizf

План урока "Планируем работу в графическом редакторе"

http://yadi.sk/d/h9r28MzKHNVBR

Задания в графическом редакторе Paint

Задание 1
1. Запустите графический редактор Paint.
2. Задайте рабочую область шириной 20 и высотой 15 см.
3. Заполните всю рабочую область экрана паркетом «елочка», работая по следующему плану:



4. Сохраните результат работы в собственной папке под именем Паркет.
5. Завершите работу с графическим редактором.

Задание 2
1. Запустите графический редактор Paint.
2. Задайте рабочую область шириной 20 и высотой 15 см.
3. Установите основной цвет серый и проведите пересекающиеся вертикальную и горизонтальную линии (инструмент Линия, с нажатой клавишей {Shift}). Нарисуйте окно-прямоугольник (основной цвет черный, инструмент Прямоугольник режим «без заливки»).
4. Наша задача — нарисовать 8-этажный дом с тремя окнами на каждом этаже. Его построение выполняйте в соответствии с планом, представленным на рисунке.



Внимание! Работая с фрагментами, используйте следующий прием. Инструментом Выделение выделите указанный фрагмент. Удерживая нажатой левую кнопку мыши и клавишу {Ctrl}, перетаскивайте фрагмент в нужное место; всякий раз при отпускании кнопки мыши на экране будет возникать очередная копия фрагмента.

5. Когда все 8 этажей дома будут готовы, заключите их в большой прямоугольник и залейте его тем цветом, которым выполнялись вспомогательные линии. После этого стену дома можете перекрасить по своему вкусу.

6. Считая, что окна дома могут быть темными (черный цвет) или светиться (желтый цвет), окрасьте их так, чтобы на всех этажах сочетания темных и светлых окон бьпи различными.
7. При наличии времени дополните рисунок по своему усмотрению.
8. Сохраните рисунок в собственной папке под именем Дом.
9. Завершите работу с графическим редактором.

Задание 3

1. Запустите графический редактор Paint.
2. С помощью инструментов Эллипс и Кривая изобразите цепочку из четырех одинаковых но размеру бусин.



3. Считая, что бусины могут быть только красного и синего цветов, попытайтесь придумать и изобразите на экране все возможные различные цепочки из 4-х таких бусин.
4. С помощью инструмента Надпись в свободной части рабочей области укажите, сколько различных цепочек вам удалось придумать.
5. Сохраните рисунок в собственной папке под именем Бусины.
6. Завершите работу с графическим редактором.

Задание 4

1. Запустите графический редактор Paint.
2. Проведите вспомогательный вертикальный отрезок серого цвета - - ось симметрии будущей бабочки.
3. Установите основной цвет четный, фоновый — белый, С помощью инструмента Многоугольник (без заливки) изобразите контур крыла бабочки (начинайте и заканчивай рисование на оси симметрии).
4. Разместите па экране четыре копии правого крыла бабочки.
5. Для каждого крыла придумайте оригинальный вариант окраски и воплотите свой замысел с помощью инструментов графического редактора.



6. Выделите прямоугольный фрагмент (режим Прозрачный фрагмент), содержащий одно из крыльев, строго по оси симметрии будущей бабочки. Скопируйте его ([Правка Копировать]) и вставьте ([Правка Вставить]). Отразите вставленный фрагмент слева направо (команда Отразить/Повернуть... из меню Рисунок). Совместите два крыла как можно точнее по оси симметрии.
7. Повторите пункт 6 для других крыльев.
8. В свободной части рабочего поля изобразите туловище бабочки (инструменты Скругленный прямоугольник и Линия). Выделите фрагмент, содержащий туловище бабочки, и разместите его вдоль осп симметрии каждой из бабочек.

9. Разместите бабочек так, как показано на рисунке. Для этого выделяйте бабочку и отражайте ее слева направо или сверху вниз (команда Отразить/Повернуть... из меню Рисунок).



10. При наличии времени изобразите в центре рисунка цветок.
11. Сохраните рисунок в собственной папке под именем Бабочки.
12. Завершите работу с графическим редактором.

Задание 5

1 Запустите графический редактор Paint.
2. Задайте рабочую область, чтобы она занимала всю видимую часть экрана.
3. Заполните рабочую область экрана «сотами», работая по следующему плану:



3. Сохраните результат работы в собственной папке под именем Соты.
4. Завершите работу с графическим редактором.

Задание 6

1. Рассмотрите рисунки китайских, японских и русских счетов, приведенных на странице 104 вашего учебника, Подумайте, что общего в этих счетах и чем они отличаются друг от друга.

2. Если предварительно обдумать последовательность своих действий, то в графическом редакторе достаточно быстро можно построить самые сложные объекты. Выполните рисунок русских счетов (обратите внимание, что в них на одном из стержней всего 4 косточки). Рациональный план рисования вам подскажут следующие картинки:



3. Рамку для счетов изобразите с помощью инструмента Прямоугольник (без заливки). Чтобы стороны прямоугольника были более широкими, предварительно установите самую большую ширину линии для инструмента Линия.

4. Сохраните рисунок в собственной папке под именем Счеты.

5. Завершите работу с графическим редактором.

Презентация "Кодирование текстовой информации"

http://yadi.sk/d/qNxsS0ATHLKiS

элементы блок схем

Так как в линейном алгоритме команды выполняются последовательно, то блок-схема будет иметь вид:

Так как в разветвляющемся алгоритме порядок следования команд может быть разный в зависимости от того, какова окружающая обстановка, то блок-схема примет вид:

В циклическом алгоритме некоторые действия повторяются несколько раз и для него блок-схема примет вид:

Редактор блок-схем

http://yadi.sk/d/R9AHTfDaGxAWv

Наглядное представление перевода чисел из двоичного кода в десятичную систему счисления

http://easyinformatics.ru/uroki/perevod-chisel-iz-dvoichnoj-sistemy-schisleniya-v-desyatichnuyu

Чертежи простых деталей для практических работ в Kompas 3d

Тестирование по информатике

ТЕСТ

1. Компьютер это - 

1. электронное вычислительное устройство для обработки чисел;
2. устройство для хранения информации любого вида;
3. многофункциональное электронное устройство для работы с информацией;
4. устройство для обработки аналоговых сигналов.

2. Производительность работы компьютера (быстрота выполнения операций) зависит от:

1. размера экрана монитора;
2. тактовый частоты процессора;
3. напряжения питания;
4. быстроты нажатия на клавиши;
5. объема обрабатываемой информации.

3. Тактовая частота процессора - это:

1. число двоичных операций, совершаемых процессором в единицу времени;
2. количество тактов, выполняемых процессором в единицу времени;
3. число возможных обращений процессора к оперативной памяти в единицу времени;
4. скорость обмена информацией между процессором и устройством ввода/вывода;
5. скорость обмена информацией между процессором и ПЗУ.

4. Манипулятор "мышь" - это устройство:

1. ввода информации;
2. модуляции и демодуляции;
3. считывание информации;
4. для подключения принтера к компьютеру.

5. Постоянное запоминающее устройство служит для:

1. хранения программы пользователя во время работы;
2. записи особо ценных прикладных программ;
3. хранения постоянно используемых программ;
4. хранение программ начальной загрузки компьютера и тестирование его узлов;
5. постоянно хранения особо ценных документов.

6. Для долговременного хранения информации служит:

1. оперативная память;
2. процессор;
3. магнитный диск;
4. дисковод.

7. Хранение информации на внешних носителях отличается от хранения информации в оперативной памяти:

1. тем, что на внешних носителях информация может хранится после отключения питания компьютера;
2. объемом хранения информации;
3. возможность защиты информации;
4. способами доступа к хранимой информации.

8. Во время исполнения прикладная программ хранится:

1. в видеопамяти;
2. в процессоре;
3. в оперативной памяти;
4. в ПЗУ.

9. При отключении компьютера информация стирается:

1. из оперативной памяти;
2. из ПЗУ;
3. на магнитном диске;
4. на компакт-диске.

10. Привод гибких дисков - это устройство для:

1. обработки команд исполняемой программы;
2. чтения/записи данных с внешнего носителя;
3. хранения команд исполняемой программы;
4. долговременного хранения информации.

11. Для подключения компьютера к телефонной сети используется:

1. модем;
2. плоттер;
3. сканер;
4. принтер;
5. монитор.

12. Программное управление работой компьютера предполагает:

1. необходимость использования операционной системы для синхронной работы аппаратных средств;
2. выполнение компьютером серии команд без участия пользователя;
3. двоичное кодирование данных в компьютере;
4. использование специальных формул для реализации команд в компьютере.

13. Файл - это:

1. элементарная информационная единица, содержащая последовательность байтов и имеющая уникальное имя;
2. объект, характеризующихся именем, значением и типом;
3. совокупность индексированных переменных;
4. совокупность фактов и правил.

14. Расширение файла, как правило, характеризует:

1. время создания файла;
2. объем файла;
3. место, занимаемое файлом на диске;
4. тип информации, содержащейся в файле;
5. место создания файла.

15. Полный путь файлу: c:\books\raskaz.txt. Каково имя файла?

1. books\raskaz;.
2. raskaz.txt;
3. books\raskaz.txt;
4. txt.

16. Операционная система это - 

1. совокупность основных устройств компьютера;
2. система программирования на языке низкого уровня;
3. программная среда, определяющая интерфейс пользователя;
4. совокупность программ, используемых для операций с документами;
5. программ для уничтожения компьютерных вирусов.

17. Программы сопряжения устройств компьютера называются:

1. загрузчиками;
2. драйверами;
3. трансляторами;
4. интерпретаторами;
5. компиляторами.

18. Системная дискета необходима для:

1. для аварийной загрузки операционной системы;
2. систематизации файлов;
3. хранения важных файлов;
4. лечения компьютера от вирусов.

19. Какое устройство обладает наибольшей скоростью обмена информацией:

1. CD-ROM дисковод;
2. жесткий диск;
3. дисковод для гибких магнитных дисков;
4. оперативная память;
5. регистры процессора?

20. Программой архиватором называют:

1. программу для уплотнения информационного объема (сжатия) файлов;
2. программу резервного копирования файлов;
3. интерпретатор;
4. транслятор;
5. систему управления базами данных.

21. Сжатый файл представляет собой:

1. файл, которым долго не пользовались;
2. файл, защищенный от копирования;
3. файл, упакованный с помощью архиватора;
4. файл, защищенный от несанкционированного доступа;
5. файл, зараженный компьютерным вирусом.

22. Какое из названных действий можно произвести со сжатым файлом:

1. переформатировать;
2. распаковать;
3. просмотреть;
4. запустить на выполнение;
5. отредактировать.

23. Сжатый файл отличается от исходного тем, что:

1. доступ к нему занимает меньше времени;
2. он в большей степени удобен для редактирования;
3. он легче защищается от вирусов;
4. он легче защищается от несанкционированного доступа;
5. он занимает меньше места.

24. Компьютерные вирусы:

1. возникают в связи сбоев в аппаратной части компьютера;
2. создаются людьми специально для нанесения ущерба ПК;
3. зарождаются при работе неверно написанных программных продуктов;
4. являются следствием ошибок в операционной системе;
5. имеют биологическое происхождение.

25. Отличительными особенностями компьютерного вируса являются:

1. значительный объем программного кода;
2. необходимость запуска со стороны пользователя;
3. способность к повышению помехоустойчивости операционной системы;
4. маленький объем; способность к самостоятельному запуску и к созданию помех корректной работе компьютера;
5. легкость распознавания.

26. Загрузочные вирусы характеризуются тем, что:

1. поражают загрузочные сектора дисков;
2. поражают программы в начале их работы;
3. запускаются при запуске компьютера;
4. изменяют весь код заражаемого файла;
5. всегда меняют начало и длину файла.

27. Файловый вирус:

1. поражают загрузочные сектора дисков;
2. поражают программы в начале их работы;
3. запускаются при запуске компьютера;
4. изменяют весь код заражаемого файла;
5. всегда меняют начало и длину файла.

КЛЮЧ

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20	21	22	23	24	25	26	27
3	2	2	1	4	3	1	3	1	2	1	2	1	4	2	3	2	1	5	1	3	2	5	2	4	1	2

Информационные ресурсы в компьютерных сетях

 http://yadi.sk/d/p-R9n0QBGpijM

GIMP

GIMP — это свободный редактор растровых изображений, который поддерживает большое количество форматов графики.

Сразу после скачивания и установки, Гимп умеет работать с масками, слоями, фильтрами и режимами смешивания. В арсенале программы представлен огромный выбор инструментов как для обработки фотографий, так и для рисования.

Благодаря удобному интерфейсу, полностью переведенному на русский язык, научиться работать в нём очень легко.

Все инструменты, фильтры и плагины редактора интуитивно понятны. В Гимпе предусмотрена возможность гибкой настройки редактора «под себя», которая занимает считанные минуты.

http://ftp.gimp.org/pub/gimp/v2.8/windows/gimp-2.8.10-setup.exe

Презентация "Файлы и папки 8 класс"

http://yadi.sk/d/TtsfPU5AGnu7U

КОМПАС-3D Home для дома и учебы

Полнофункциональная версия системы трехмерного моделирования КОМПАС-3D. Позволяет создавать трехмерные модели деталей и сборок, чертежи и спецификации любой сложности.

Официальный сайт КОМПАС-3D Home — home.kompas.ru.

Особенности использования КОМПАС-3D Home

• Система КОМПАС-3D Home не является коммерческой версией программных продуктов семейства КОМПАС и не предназначена для использования в производственной деятельности, связанной с получением дохода. Вы можете выполнять в КОМПАС-3D Home собственные домашние задания, курсовые и дипломные проекты, прочие учебные работы, а также документы для самостоятельного некоммерческого использования. Использование КОМПАС-3D Home в коммерческих целях незаконно. Вы не можете выполнять в КОМПАС-3D Home учебные работы на заказ, а также выпускать документацию для изготовления изделий на продажу.
• В системе КОМПАС-3D Home можно открыть и отредактировать документы, созданные в профессиональной коммерческой версии КОМПАС-3D. Но для передачи документов из КОМПАС-3D Home в профессиональную версию КОМПАС-3D требуется специальная лицензия. Эту лицензию обычно имеют учебные заведения — официальные пользователи КОМПАС-3D. Таким образом, если вы выполняете работу дома в КОМПАС-3D Home, то созданные файлы откроются и в учебном классе вуза, в профессиональной версии КОМПАС-3D. Файлы, сохраненные в институте в профессиональной версии КОМПАС-3D, откроются в КОМПАС-3D Home. Однако файлы, сохраненные в КОМПАС-3D Home, невозможно будет открыть в профессиональной версии КОМПАС-3D на промышленном предприятии или в проектной организации.
• В КОМПАС-3D Home можно открыть только документы, созданные в текущей или в одной из предыдущих версий системы КОМПАС-3D или КОМПАС-3D Home (но не в более новой версии!).

http://kompas.ru/download/

Презентация файловые архивы и интернет радио

http://yadi.sk/d/aggx8gJWGmsRB

Практическая работа №2 «Создание простейшей базы данных

http://yadi.sk/d/Sm07rfHaGmJ2d

Презентация "Системный подход в моделировании"

http://yadi.sk/d/jeXiTZMzGkiNC

Интернет цензор

Интернет Цензор - интернет-фильтр, предназначенный для блокировки потенциально опасных для здоровья и психики подростка сайтов.

В основе работы программы лежит технология "белых списков", гарантирующая 100% защиту от опасных и нежелательных материалов. Программа содержит уникальные вручную проверенные "белые списки", включающие все безопасные сайты Рунета и основные иностранные ресурсы. Интернет Цензор защищён от попыток ребёнка обойти фильтрацию или взломать программу.

Интернет Цензор может использоваться как в домашних условиях, так и в организациях – образовательных учреждениях, библиотеках, музеях, интернет-кафе и иных местах, где возможно предоставление несовершеннолетним доступа в Интернет.

http://icensor.ru/soft/download.php

Презентация "Кодирование графической информации"+план урока

http://yadi.sk/d/ofnUeYv3Gkgjs

План урока
http://yadi.sk/d/Sdl8XO1RGmJSy

Язык программирования Arduino

Freeduino/Arduino программируется на специальном языке программирования – он основан на C/C ++, и позволяет использовать любые его функции. Строго говоря, отдельного языка Arduino не существует, как и не существует компилятора Arduino – написанные программы преобразуются (с минимальными изменениям) в программу на языке C/C++, и затем компилируются компилятором AVR-GCC. Так что фактически, используется специализированный для микроконтроллеров AVR вариант C/C++.

Разница заключается в том, что Вы получаете простую среду разработки, и набор базовых библиотек, упрощающих доступ к находящейся «на борту» микроконтроллера периферии.

http://downloads.arduino.cc/arduino-1.5.5-r2-windows.zip

Цветовые палитры.Системы цветопередачи.Презентация

http://yadi.sk/d/xe7zISljGkeWU

Презентация Системы Автоматизированного проектирования (10 класс)

http://yadi.sk/d/WJAIIjJ-GkazA

Клавиатурный тренажер Baby type

Клавиатурный тренажер Baby type

Вашему вниманию предлагается к скачиванию полная версия BabyType, великолепного бесплатного клавиатурного тренажера, одного из самых первых обучающих программ, помогающих в самостоятельном осваивании быстрого набора текста методом слепой печати, выполненного в форме веселой увлекательной игры.

Этот клавиатурный тренажер будет полезен и интересен как для детей любого возраста, так и для их родителей - взрослых, желающих потренироваться в быстром наборе текста десятипальцевым методом слепой печати.

Обучающая программа BabyType, это один из самых старых и уважаемых во всем мире тренажеров, написанных еще под DOS, но последняя выпущенная автором версия отлично работает в Windows XP SP3. Скриншоты ниже тому подтверждение!

http://yadi.sk/d/63RVY4uDGkaCx

School pak Pascal

Turbo Pascal School Pak - профессинально выполненная версия Turbo Pascal. Уникальный установщик, использующий DOSBox вместо NTVDM для исполнения TP7. Благодаря DOSBox, множество проблем обходят School Pak стороной.
Полная русификация: оболочка, справочная система, шрифты растровые и векторные, клавиатура. Установщик создает значки на Рабочем столе и в Панели быстрого запуска. Все настроено и готово к работе сразу после установки. 

Кроме того, School Pak можно использовать вместо обычного DOSBox. В комплект входит Norton Commander, из которого легко запустить любое другое DOS приложение: FoxPro, Quick Basic, Turbo Prolog, игры.http://yadi.sk/d/xIOmDApJGkYzU